子午線實驗室ML6
子午線實驗室ML6聚氨酯塗層凸輪的追隨者(否則稱為滾輪軸承)特性螺紋螺栓直接融入一個組件或安全螺母通孔安裝。所有子午線實驗室ML6聚氨酯塗層凸輪的追隨者是高質量的,美國製造,密封滾針軸承,潤滑港口的兩端軸最大壽命。
•膠底,耐用聚氨酯塗料
•改善牽引對接觸表麵
•減少磨損和壽命的增加接觸的表麵
•減少噪音而旋轉
•螺栓允許線程直接進入機器或螺母固定
•黑色氧化物52100鋼
•90硬度計
現在配置
船隻一旦 | 7天 |
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聚氨酯塗層凸輪的追隨者- 80 Duromter(子午線實驗室ML6)
子午線實驗室ML6
子午線實驗室ML6聚氨酯塗層凸輪的追隨者(否則稱為滾輪軸承)特性螺紋螺栓直接融入一個組件或安全螺母通孔安裝。所有子午線實驗室ML6聚氨酯塗層凸輪的追隨者是高質量的,美國製造,密封滾針軸承,潤滑港口的兩端軸最大壽命。
•膠底,耐用聚氨酯塗料
•改善牽引對接觸表麵
•減少磨損和壽命的增加接觸的表麵
•減少噪音而旋轉
•螺栓允許線程直接進入機器或螺母固定
•黑色氧化物52100鋼
•80硬度計
現在配置
船隻一旦 | 7天 |
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子午線實驗室ML6
子午線實驗室ML6聚氨酯塗層軛凸輪的追隨者(否則稱為軛輥)可在同一大小鑲嵌凸輪的追隨者,但是他們特性thru-bore而非螺紋軸。子午線實驗室ML6聚氨酯塗層軛輥都是美國製造的高強度鋼(不鏽鋼),並與港口位於孔密封軸承的relubrication確保最大壽命。
•膠底,耐用聚氨酯塗料
•改善牽引對接觸表麵
•減少磨損和壽命的增加接觸的表麵
•減少噪音而旋轉
•黑色氧化物52100鋼
•80硬度計
現在配置
船隻一旦 | 7天 |
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子午線實驗室ML6
子午線實驗室ML6聚氨酯塗層軛凸輪的追隨者(否則稱為軛輥)可在同一大小鑲嵌凸輪的追隨者,但是他們特性thru-bore而非螺紋軸。子午線實驗室ML6聚氨酯塗層軛輥都是美國製造的高強度鋼(不鏽鋼),並與港口位於孔密封軸承的relubrication確保最大壽命。
•膠底,耐用聚氨酯塗料
•改善牽引對接觸表麵
•減少磨損和壽命的增加接觸的表麵
•減少噪音而旋轉
•黑色氧化物52100鋼
•90硬度計
現在配置
船隻一旦 | 7天 |
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品牌 |
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產品係列 |
計算機輔助設計 |
天的船 |
類別 |
輥式 |
介紹過o。D。鄧肯輥D(Ø) |
輥寬度B(毫米) |
滾子從動件ID(毫米) |
線程大小對凸輪從動件(M)(毫米) |
緊縮方法 |
凸輪從動件:柱螺栓螺釘(細牙螺紋)(毫米) |
材料 |
輥襯 |
凸輪從動件類型 |
滾子從動件類型 |
軸 |
單位 |
導輥的方法 |
內圈 |
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品牌 | 子午線實驗室ML6 |
子午線實驗室ML6 |
子午線實驗室ML6 |
子午線實驗室ML6 |
產品係列 | ||||
計算機輔助設計 |
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天的船 | 7天 | 7天 | 7天 | 7天 |
類別 | 凸輪的追隨者 | 凸輪的追隨者 | 滾子從動件 | 滾子從動件 |
輥式 | 圓柱外環 | 圓柱外環 | 圓柱外環 | 圓柱外環 |
介紹過o。D。鄧肯輥D(Ø) | 0.75 ~ 2.25” | 0.75 ~ 2.25” | 1 ~ 2.25” | 1 ~ 2.25” |
輥寬度B(毫米) | 0.375 ~ 1.25” | 0.375 ~ 1.25” | 0.5 ~ 1.25” | 0.5 ~ 1.25” |
滾子從動件ID(毫米) | - - - - - - | - - - - - - | 0.25 ~ 0.625” | 0.25 ~ 0.625” |
線程大小對凸輪從動件(M)(毫米) | -20 ~ 10-32 1/2” | -20 ~ 10-32 1/2” | - - - - - - | - - - - - - |
緊縮方法 | 在頭內六角 | 在頭內六角 | - - - - - - | - - - - - - |
凸輪從動件:柱螺栓螺釘(細牙螺紋)(毫米) | - - - - - - | - - - - - - | - - - - - - | - - - - - - |
材料 | - - - - - - | - - - - - - | - - - - - - | - - - - - - |
輥襯 | 與聚氨酯 | 與聚氨酯 | 與聚氨酯 | 與聚氨酯 |
凸輪從動件類型 | 與聚氨酯 | 與聚氨酯 | - - - - - - | - - - - - - |
滾子從動件類型 | - - - - - - | - - - - - - | 與聚氨酯 | 與聚氨酯 |
軸 | 提供 | - - - - - - | 沒有一個 | - - - - - - |
單位 | 英寸係列 | 英寸係列 | 英寸係列 | 英寸係列 |
導輥的方法 | - - - - - - | - - - - - - | - - - - - - | - - - - - - |
內圈 | - - - - - - | - - - - - - | 提供 | 提供 |
加載……
我們怎樣才能改善呢?
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